Segundo a psicóloga do Hospital Notre Dame São Sebastião, Mônica Gonçalves, é através do cérebro que somos capazes de aprender ou de modificar comportamentos, à medida que vivemos. Afinal, os processos de atenção, capacidade de julgamento ou pensamento são frutos do funcionamento cerebral.
Desenvolvido durante a infância e a adolescência, as trocas com o ambiente externo são importantes para a estimulação do órgão, pois é por meio delas que se aprende – um elemento intrínseco à condição humana que se dá a todo momento, porém, é intensificado nos primeiros anos de vida, quando a plasticidade cerebral é maior. Por isso, é na infância que alguns transtornos de aprendizagem, como a Dislexia e a Hiperatividade, são percebidos.
Nessa fase, a avaliação neuropsicológica auxilia no seu entendimento e conhecimento, além de identificar forças e fraquezas que devem ser trabalhadas em reabilitação cognitiva e psicoterapia, aliadas a estratégias adotadas nos ambientes escolar e familiar.
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